Про себе
Тимко Алла Анатоліївна
Вчитель початкових класів, вища кваліфікаційна категорія, старший вчитель.
Педагогічний стаж: 28 років
Формування творчої людини треба починати у весну життя, тобто в дитинстві, бо дитинство зображає собою весну, юність – літо, замужнілий вік – осінь і старість – зиму.
Я.А. Коменський
Щоб дати учням іскринку знань, вчителю потрібно ввібрати ціле море світла.
В.О.Сухомлинський
Проблема над якою працюю: «Формування та розвиток творчої особистості учня початкових класів».
Початкова ланка – фундамент шкільного навчання, адже саме тут закладається основа для формування особистості майбутнього громадянина.
Навчаючи своїх учнів, та, розвиваючи в них пізнавальні інтереси всю роботу спрямовую у такій послідовності:
Мені цікаво
Хочу знати
Я навчусь
Я вмію
Хочу знати
Я навчусь
Я вмію
А для того, щоб учням дійсно було цікаво, щоб вони не втрачали інтерес до навчання, намагаюсь створювати всі умови для розвитку здібностей, творчого мислення учнів, самовираження їх особистості в різних видах діяльності.
Одноманітне, шаблонне повторення одних і тих же дій відвертає потяг до навчання. Тому учням поряд із стандартними завданнями слід пропонувати такі, які вимагають мислення, творчих пошуків, оригінальності, винахідливості.
Саме такими є творчі завдання. Усі творчі завдання допомагають вчителеві виявити індивідуальні особливості учнів, намітити перспективи подальшого розвитку творчого потенціалу кожної дитини, зробити навчання більш захоплюючим і цікавим. У відповідності до проблеми над якою працюю, ставлю перед собою такі завдання:
Одноманітне, шаблонне повторення одних і тих же дій відвертає потяг до навчання. Тому учням поряд із стандартними завданнями слід пропонувати такі, які вимагають мислення, творчих пошуків, оригінальності, винахідливості.
Саме такими є творчі завдання. Усі творчі завдання допомагають вчителеві виявити індивідуальні особливості учнів, намітити перспективи подальшого розвитку творчого потенціалу кожної дитини, зробити навчання більш захоплюючим і цікавим. У відповідності до проблеми над якою працюю, ставлю перед собою такі завдання:
1. Забезпечити розвиток творчої особистості.
2. Збагатити інтелектуальний потенціал кожної дитини.
3. Створити систему роботи по розвитку творчої, пізнавальної, самостійної активності молодших школярів.
4. Розвивати позитивні нахили, здібності, творче мислення, потреби і вміння самовдосконалення.
5. Створити умови, що забезпечують становлення і подальший розвиток особистісних якостей дітей, відповідних інтересів, нахилів, здібностей.
6. Забезпечити своєчасний розвиток творчих здібностей.
7. Сформувати у дітей позитивне ставлення до різних видів діяльності.
8. Створити простір для високого рівня мислення, застосувавши набуті знання у повсякденному житті.
9. Виховувати бажання працювати колективно і самостійно, вміння доводити розпочату роботу до кінця, отримувати задоволення від своєї роботи.
Творчість властива всім людям, тому намагаюсь створити оптимальні умови навчання для учнів, розкрити творчий потенціал кожної дитини. Адже дитина – мистецький витвір природи. І цей мистецький витвір, потрібно привчити творити прекрасне та прагнути до прекрасного.
Автор матеріала
Коментарі
